比较粗细的游戏,中班 比较粗细

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幼儿园大班数学活动《比较粗细》教案【活动目的】1、学习比较物体的粗和细，能从粗到细给三个物体排序。2、培养幼儿观察、比较的能力。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的幼儿园中班公开课，数学游戏《比较粗细》节选幼儿园公开课，幼师课件，幼师教案幼儿舞蹈，幼儿舞台剧，园长资料名师优质课件，内容生动#幼儿园老师#幼儿园教案#幼儿园课件#幼儿园

游戏2: 比重量、粗细孩子到了4岁左右，就可以学习更高阶的比较概念了，如重量和粗细。比重量的时候，我们可以先挑一些轻重差别比较大的物品，比如乐高积木和手机中班上学期数学教案《比较粗细》篇1 一、活动目标：1.学会比较物体的粗细，并能正确表述比较结果。2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。二、活动准备物质准备：粗细不同的

1.比较的物体太少。2.还没能更好激发孩子对物体比较的粗细的兴趣，老师说的多，孩子说的少。3.做游戏的时间比较短. 幼儿园《比较粗细》教案篇3 活动目标：1、4、喜欢参与游戏，体验。活动准备1、粗细、颜色不同小棒3根。2、每人一桶橡皮泥。活动过程一、比较粗细。出示2根小棒，比一比，那根粗，那根细。再出示一根小棒，和刚才的2

创设附合中班幼儿学习、观察、认知粗细的区域游戏活动环境。活动目标1. 学习比较物体的粗和细，能从粗到细给三个物体排序。2. 培养幼儿观察、比较的能力。33、游戏变变变教师说变粗时幼儿两手做出粗的样子，师说变细时幼儿两手做出细的样子，通过游戏加深对粗、细的理解。三、活动结束比较周围环境中各种物体的粗细，回家后比较家里各种东

#数学游戏-比较粗细糖葫芦自己拼搭好各种粗细的造型，我发指令，他推倒！玩完之后，他来了一句，“麻麻，爸爸太笨了，我来考考他！”小老师就上线了，细心指导，认真出题！用磁力片融会2、小结：一样东西不能比粗细，两样东西才能比粗细。3、教师出示两支笔，让幼儿比较粗细，找出“细”的一支，再将这支“细“的笔和另外一只比它更细的一支笔比较，引导幼儿思考，这支笔到