讲解ow的发音教案教学过程,ow发音的单词

讲解ow的发音教案教学过程,ow发音的单词

根据发音规则，找出不发[u:]的单词。1.juice moon zoo panda 2.tooth broom eye spoon 3.head boot noodles pool 4.noon cool boot watch /ʊ/ 1、舌尖离开下齿；舌后部向软腭抬起，Read with Uncle Booky 5(1)让学生根据前面学习的字母组合ar在单词中的发音，尝试读一读本板块的单词。2)播放前两个单词的录音，让学生跟读、模仿。然后让学生

2 .ow组合在不同单词的发音准确性教学方法：讲授法教具：黑板、粉笔、PPT多媒体、卡片资料教学过程：一、课前热身：1.播放英语歌曲。2.播放英语拼读的动画视频二、新课导入：英语的教案3 教学目标：1、听懂会说动物名称单词cat,rabbit,kangaroo,monkey,cow,bear,tiger。能根据拼读的规律，读出这些单词的正确发音。2、能根据图片和声

难点教学方利用音频、chant辅助教学通过讨论及问题探究教学环节教学过程导入Warmingupsong《Followme》game.师生互动《Whatdo,教师课件展示图片，让学生猜出老（1）讲解双元音；（2）全英试讲10分钟；（3）过程体现师生互动。二．真题解析：Rainbow教案1.Teaching aims:1)knowledge aim:understand the pronunciation rule of ow 2)a

1、教师准备教学过程中所需要的图片。2.准备一些教师的照片或图片。3.教师准备录音机及录音带。五、教学过程1.Warm-up(热身) (1)教师放歌曲“My New Teacher”，让学生感知并PEP义务教育版教版小学英语五年级上册名师-教学教案-字母组合ow-的发音.docx,好好学习天天向上PAGE PAGE 1 敎师姓名万莉单位名称吉安市仁山坪小學填写

能够根据单词的发读音拼写出符合ow发音规则的单词。教学工具ppt 教学过程一、Warm-up 1.Play a game 火眼金睛Read quickly,让学生快速读出出现的单词。2. Revision T:Whatwould1.教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，人物图片最好是能够直接粘贴在黑板上。2.准备一些教师的照片或图片。3.教师准备录音机及录音带。四、教学过