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1、练一练第1题,先让学生说一说图意,再列式计算,然后交流自己是怎样想、怎样算的。2、练一练第2题,学生独立看图列式计算,然后交流算式和结果。说一说是怎样想的,怎样算的。3、练完成21、22页的内容以及23页的3、4题。四、课堂小结这节课你学会了什么?【板书设计】【作业设计】【课后小结】人教版数学一年级上册教案2 教学目标1、知识与技能:在操作
一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型1、加法问题:(1)这类问题没有大括号和小问号的提示,也没有虚线和斜线的提示,通常是写一道加法算式,如果题目给出两道算式的空要一年级上册10 以内连减、连加看图列式题23 道算式10 以内连加、连减看图应用题(列式画计算过程图) 班级:姓名:1/2 一年级上册10 以内连减、连加看图列
一年级(上册)看图列式专项练习题10篇,快给孩子打印练习!看图列式人教版一年级数学上册教案1 教学目标1、知识与技能:在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆,体会“面在体上”。2、过程与方法:让学生通过观察、操作、探索等活动,经历图形从
●0● ②让学生自己编几道整十数加整十数的题,并叙述计算方法,算出结果。3.学习整十数减整十数的计算方法,教学例1 中“30-10”。1)板书:“30-10=”让学生自己摆小棒,讨论计算方法并算小学数学一年级下册教案2 一、学习目标(一)学习内容义务教育教科书(人教版)一年级下册第8页~第11页,及练习二的第1--3题。十几减9是20以内退位减法的第一课
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