非谓语动词优秀教案,非谓语动词公开课评课稿

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高中英语《非谓语动词》优质课教案、教学设计.pdf,教学设计项目内容【课题】非谓语动词【课型】高三复习课【教学目标】1. 非谓语动词的各种形式及其非谓语教案篇1 总述：谓语动词的变化形式取决于时态和语态：英语的时态有十六种，中学英语中有十二种常见的时态；语态有两种，即主动语态和被动语态1.在主动

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˙▂˙ 非谓语动词一教学目标与重难点分析，教学目标，英语动词的基本认识掌握非谓语动词的几种基本形式重难点，不同形式例如ing和不定式的区别掌握难度大，而且高考常常出非谓语动词作定语、宾补、状语的用法对比分析法、口诀记忆对比分析法、口诀记忆对比分析法、口诀记忆多媒体教学设备多媒体教学设备多媒体教学设备对比分析法便

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文档分类：待分类文档标签：非谓语动词公开课教案系统标签：公开课nonfinite谓语动词verbs教案TeachingPlanTestTechniquesNonfiniteVerbsClass27SeniorNong非谓语动词是汉语中没有地语言现象.汉语中几个谓语动词连用而动词不用作任何形式地变化.如：他明天来拜访你.翻译成英语不是He will come visit you,而是He will come to visit you.这

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非谓语动词作状语学案教案反思非谓语动词作状语学案教案反思非谓语动词作状语学案——Margaret 【知识链接1】1) 谓语和非谓语，都是与___有关。2) 谓语非谓语动词依据形式的不同分为三种，即：1. to do形式；2. v–ing形式；3. v-ed形式。分别叫做“不定式”；“动名词/现在分词”及“过去分词。不定式的含义与作用“to do”作用