二年级用你喜欢的方法计算,二年级数学计算方法有哪些

二年级用你喜欢的方法计算,二年级数学计算方法有哪些

②计算1+3+5+7+9+11+13 解：原式=7×7(中间数是7,共7个数) =49 ③计算2+4+6+8+10 解：原式=6×5(中间数是6,共5个数) =30 2.等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之新二年级巧算笔记家里有二年级的宝，一定要学会的计算方法不定期分享数学笔记～

刚开始可以允许孩子用这种方法，因为对于学前和低年级的孩子来说，他们需要借助一些具体的、形象的事物来帮助他们进行具象到抽象的演绎，所以很多孩子会借助掰手指以此题为例，不管是8+9还是9+8，我们用的方法都可以用凑十法来计算，在做题的时候，我们先确定算式中的两个加数，第一个加数我们想办法将它凑成10，而要想办法凑成10，就需要将第二

二、头相同，尾互补(尾相加等于10): 口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例：23×27=? 解：2+1=3 2×3=6 3×7=21 23×27=621 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。三一、计算5×4= 24+6= 48÷6= 28÷4= 40+8= 6×9= 42-7= 7+16= 8+47= 42-8= 16÷4= 58÷8= 4×8= 56-8= 32÷6= 5+5÷5= 12-12÷4= 7÷1+6= 40-6×5= 二、用你喜欢的方法拆数：

(二)进一法：需要看到哪一位，就把那一位后面的数位上的数都进到前一位，对于整数部分后面的数位上用0添位。例如：1、21 35 42 78 看成整十的数，分别为：30 40 50 80 2、210 365 458二年级数学计算四种方法数数法以15-8=7为例，孩子很可能会利用手指头，或者小积木等，从15里面一个一个的去减，减掉8个后，发现还剩下7个. 这种算法是最原始也是最基本的方法，但

2、小组交流：你是怎样数的，所列的算式中每个数各代表什么意思？3、汇报情况。加法乘法5+5+5+5+5+5+5=35(人)5×7=35(人) 7+7+7+7+7=35(人)7×5=35(人) 4、你喜也是一种不错的方法，祝学习进步！