苏教版一年级数学教学反思,苏教版一上数学教学反思

苏教版一年级数学教学反思,苏教版一上数学教学反思

有的学生通过学习认识到了超市里面的商品是怎样分类的从而掌握了更多的生活常识学生学习数学的兴趣明显提高了这时候教师一定要把握时机进行鼓励教育。认位置学第一次教学反思：第一次在教学9加几这堂课时，由亍事先准备地比较匆忙，所以在许多教学的处理上还是存在很多问题的。首先，在重点和难点上，没有把握到位。在处理

ˇ０ˇ 小学一年级数学教学反思1 兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊苏教版一年级数学课程的教学反思“9加几的进位加法”是学生掌握了11～20各数的认识及10加几的基础上进行教学的，也是进一步学习其他20以内进位加法的基础。第

百度文库- 让每个人平等地提升自我苏教版一年级数学上册《10 的分与合》教学反思苏教版一年级数学上册《10 的分与合》教学反思大致坡镇中心小学赖晓璐本节课是分与合苏教版一年级上册数学全册教学反思1 开学第一节课同学们对新的校园环境比较好奇，结合这一特点，我用“校园图”(课件)导入，让他们先看看图上都有哪些自己感兴趣的

苏教版一年级数学比较数的大小教学反思100以内数的比较大小是在学生学习了100以内数的认识，读写，和100以内数的顺序的基础上学习的，所以在本节课的学习过程中，苏教版一年级数学教学反思.docx,教学反思2013 年3 月6 日《十几减9》教学反思后，堂上出的，我反复思考，得在些方面没有理好。没有充分了解学生已有的生活和知基。《准

一年级下册数学的教学反思篇1 本课教学内容是在学生认识100以内的数并会比较数的大小的基础上安排的。通过教学，使学生会使用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”等词篇1:小学一年级数学教学反思一年级小朋友处于形象思维阶段，学习抽象数的大小时有一定困难，教学时我先复习1――5各数，故意打乱数序，然后请学生上台来按从小到大的顺序排列，以建立学