中班《能干的小手》,幼儿园能干的小手教案

中班《能干的小手》,幼儿园能干的小手教案

歌曲《我有一双小小手》。活动延伸：在日常生活中提醒、督促幼儿学着自己的事自己做。幼儿园中班教案《能干的小手》篇4 活动目标1、认识手的结构和功能，了解五个手指的名中班能干的小手教案篇1 活动设计背景前一段时间，在我与中班幼儿共同游戏、玩耍时，发现他们虽然非常喜欢动手操作的活动，但是对手本身的认识却很少，结合中班幼儿的年龄特点及实际能

1、幼儿园中班健康教案：能干的小手中税小学何靓活动背景：幼儿园中班健康活动指出：幼儿的身体经验和身体知识受制于具体的生活环境和文化形态，身体生长教育应当设法帮助幼儿正确地看中班社会领域《能干的小手》教案中班社会领域《能干的小手》教案1教学目标：1、认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。2、愿意自己的事情自己做，生活自

能干的小手中班教案《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》。中班幼儿已具有初步的自我中班社会活动《能干的小手》教案篇1 活动目标：1、激发幼儿自己的事情自己所的愿望。2、引导幼儿认识手，知道用手能做许多事情，教幼儿初步保护手的方法。3、

╯△╰ 中班《能干的小手》教案篇一1、感受手指游戏带来的快乐。2、当一个乐句结束时能停留在指定的身体部位。3、在歌唱的过程中，结合歌词内容有节奏地和身体进行互🍎活动名称：中班社会《能干的小手》🍅活动目标1⃣️尝试用手亲自做事情，愿意自己的事情自己做。2⃣️了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领，知道手很能干。3⃣️