中班粗细应该怎么讲,什么是粗什么是细怎样讲

小班数学教案比较粗细 2023-11-26 19:09 856 墨鱼

小班数学教案比较粗细

中班粗细应该怎么讲,什么是粗什么是细怎样讲

ˇ０ˇ 中班教案1 活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。2、增强幼儿的安全意识。3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。4、以地震为契机对中班数学《粗细》教案篇1 活动目标通过两个物体的比较，要求幼儿学会区别粗细。懂得比较物体粗细的正确方法。发展目测力、判断力。引发幼儿学习粗细的兴趣。教学重点、难点分

1、经验准备：幼儿事先已经有粗细的概念，会用粗细来描述看到的物体，如，细细的筷子，粗粗的木桩等，紫藤花粗细不同的枝干等；运用过常见的测量工具，如直尺等。2、物质准备：带有编号1、2我认为在开始这个引入时我应该选择简单又直入目标的导入，1)可以用小动物住新家，大的住大的房，小的住小的房，因为大房粗，小房细，2)或者直接出示粗细不同的两个物体请幼儿观察，让幼儿通过直观的目

1、能探究出多种方法比较物体的粗细，并按粗细规律进行排序。重点) 2、初步感知长度与粗细的关系，提高逻辑思维能力。难点) 3、喜欢参与小组合作活动，在动手中体验数学带来的乐趣。第一，最少要有两样东西才能比较粗和细，单独一样东西是无法比较的；第二，和不同粗细的物体比，结果是不一样，粗和细是相对的；第三，三种以上的物体比较粗细，能比出最粗的和最细的。三

⊙▂⊙ 中班数学《粗细》教案1 活动目标：1.学会比较物体的粗细，并能正确比较结果。2.能从细到粗给物体排序，知道粗细是相对的。3.、发展目测力、判断力。4.引导幼儿积极与材料互1、经验准备：幼儿事先已经有粗细的概念，会用粗细来描述看到的物体，如，细细的筷子，粗粗的木桩等，紫藤花粗细不同的枝干等；运用过常见的测量工具，如直尺等。2、物质准备：带有编号1、2

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