小学数学可能性听课记录,六年级数学听课记录30篇

小学数学可能性听课记录,六年级数学听课记录30篇

第1篇：小学数学教研活动记录一、内容分析本次测试为人教版数学第四册第一至五单元内容，本试卷的测试点覆盖面广，注重考查基础知识，概括了第一至五单元课程小学数学听课记录三篇【导语】教师听课是⼀种向优秀教师学习的⼀种⽅法，在听课结束后⼀般都会写⼀份听课评语。⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助！篇⼀ 　　课前谈话：

1、小学数学听课记录(范文20篇)小学数学听课记录(20篇)小学数学听课记录(一):小学数学能被3整除的数听课记录一、提出猜想，引入新知师(复_能被2、5整除的数的特征后):请同学们猜一猜一、教学内容：人教版小学五年级数学上册第四单元二、教学目标知识目标：通过摸小球等活动，使学生初步体验有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是不确定的

《可能性》听课实录板芙镇深湾小学执教人：王英记录人：罗植建教学年级：二年级教学目标：培养学生学习数学的兴趣，促进良好合作学习态度的形成。教(学)具：多媒体如果不开展摸球游戏，只停留在摸到白球的可能性就是白球占总数的几分之几，只是让学生用分数的意义来说明可能性的大小，数学味淡了，深刻性不够了。通过实践操作

(一).小学数学听课记录评语及建议范文(三篇) 一年级数学听课评价意见及建议【一】从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得篇1:小学数学教师听课评语(1)教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的；(2)本节课最大特点就是以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力。

#听课记录#小学语文#小学数学#见习来啦，今天分享四份～ 准备开始写教案学校要求亲自上两节课四年级《牛和鹅》一年级《识字7大小多少》两个课时六年级试卷评讲(期中都开始3.四年级上册《可能性》4.三年级上册《旋转与平移现象》5.四年级上册《角的度量》听课记录听课笔记小学数学听课记录优质课可能部分写得不太完整！主要是为了应付学校的期中常