我长得像谁教案大班科学,我长高了教学反思大班

我长得像谁教案大班科学,我长高了教学反思大班

看了【《我长得像谁》幼儿园教学反思】这篇幼儿园科学教案教案，你是否对"长得，幼儿园教学"有了更好这是幼儿园大班《不一样的我》说课教案，是优秀的大班教育随笔文章，供老师家长们参考学习。1、幼儿园大班《不一样的我》说课教案一、说教材对于即将进入小学的大班幼儿来说，正处于

师：因为这个布娃娃很喜欢笑，所以它长得这莫漂亮，小朋友笑一个我看你们长得漂亮吗？还真漂亮，以后我们小朋友要经常笑。你们来观察一下布娃娃的脸上都长着什么大班科学活动好玩的绳临沂市市直机关幼儿园范翠莲李莹【设计意图】儿时玩得很多游戏，都是我们美好的童年记忆。儿时的一根绳子或一堆石子都可以让我们玩得流连忘返，不亦乐乎

结合当今独生子女从小衣来伸手，饭来张口，只习惯于接受和索取，却不懂得感激、尊重和珍惜的现象，在大班幼儿原有生活经验的基础上，我设计了《感谢奶牛》这个科学大班科学优秀教案《看谁跑得快》活动准备：1、礼盒一个，内有玩具小汽车若干(与幼儿人数相等)。2、跑道、长短不一的积木若干，记录表一张，图片一张。活动过程：一、开始部分

o(╯□╰)o 《我像谁》教案一、教学目标1、能用各种感官感知自然事物，并用语言或其他方式描述所观察到的事物的形态特征；会查阅书刊及其他信息源获取有关遗传和变异的信息资料；懂得交流与讨论可以引发新的想幼儿园大班科学教案――聪明的黑猫警长二、活动目标幼儿通过游戏感知淀粉遇碘会变色，从而激发学习的欲望，提高观察的全面性、思维的发散性及操作的协调性，培养对科学的兴趣和探究欲

1.边出示学生家庭照片(爷爷、爸爸、孙子)边讲述：这是一家三代人的照片，从照片上看爷爷、爸爸和孙子长得特别像，就像一个人似的。2.提问：在家庭中，我长昨像谁？哪些物征最像？3篇1: 《我像谁》教案《我像谁》教案一、教学目标1、能用各种感官感知自然事物，并用语言或其他方式描述所观察到的事物的形态特征；会查阅书刊及其他信息源获取有关遗传和变异的信