经验类化理论的意义,概括化理论和共同要素说例子

概括化理论举例说明 2023-12-25 22:34 281 墨鱼

概括化理论举例说明

经验类化理论的意义,概括化理论和共同要素说例子

三、经验类化说贾德认为，概括化的原理和经验是迁移得以产生的关键，对原理学习得越透彻，对新情境的适应性就越强，迁移就越好。对已有经验进行了概括，就可以完成1、关于“理论意义”。理论意义是指某种学说或思想的产生对现有思想和理论的具体影响作用，可以是正面的建设性作用

只要一个人对他的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移，这个就是经验类化说的主要观点。通俗点讲就是：如果你对一个情境中积累的经验进行了概括，到了类似的新情( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。A.奥苏贝尔B.桑代克C.贾德D.格式塔心理学【解析】本题考查的是学习迁移理论。贾德提出的概括化

3、观点：这个理论实际上是从事物关系的角度，对经验类化理论进行了重新解释。他们不否认经验类化的作用，但他们强调“顿悟”是迁移的一个决定因素。迁移不是由于概括化理论也称经验类化说，由美国心理学家贾德提出，其主要观点是，一个人只要对自己的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。他认为先前的学习之所以能迁移到后来

经验类化理论又称“概括化理论”，是由贾德(Judd)提出来的。这个理论认为，只要一个人对他的经验进行了概括，就可以完成从一个情境到另一个情境的迁移。贾德在190从某种意义上说，“经验类化说”实际上是“相同要素说”的延伸。因为若要学生运用原理，新的情境必须与原来的学习情境有一定的相似性，否则，迁移也不会发生。而该

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