英语板书设计指导课,高中英语优秀板书图片

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板书设计：Unit4MyHome study,bathroom,bedroom, livingroom,kitchen 教学反思：1、英语学习是语言的学习，语言学习是培养理解、表达技能的问题，不是单纯的知识问题。不多听、多说、一、现代小学英语板书设计的原则1. 启发性原则。在小学英语教师开展板书设计的过程中，灌输式教学并不是一种有效的方法，大多数情况下，灌输式教学不仅起不到良好的教学效

🔸常用课型：阅读或写作课🔹思维导图和表格式的板书很类似，需要教师把内容清晰分类‼️注意：图片中已经标注出了板书的出处，大家可以去我标注的网址或公主号自行查找整节课例，还板书设计还不太完美，各位小伙伴可以在评论区讨论一下，以便改进。最后说一句，因为片段教学时间短，评委老师比较期待你的重点处理，所以可以呈现部分就先引出，也就是听前，这样设计的好

试讲的具体环节包括：导入、讲授、提问、总结和板书。小伙伴儿一定要记得试讲环节并不是一节课的展示，但是在实际试讲过程中，内容一定要完整。抽题纸的要求就是我们整个试讲的重难点板书要设计小样不少有经验的数学教师在深入钻研教材，认真备课基础上，结合本班学生情况，在上课前设计一个切实可行的“板书提纲”——小样，贴在教案后面。上课时，由于对板书内容心中

运用表格式板书，学生可以在老师的指导下主动学习，提高归纳、比较能力。【案例2.2】《PEP小学英语》四年级上册Letters Recycle教学板书设计本课教学内容是字母的复习教学。此板书根据英语字母所对教材不熟悉的考生，这一课的板书可能会以常见的思维导图或表格形式呈现，会画画的同学可能会加上一些简笔画，比如大太阳流汗表示hot, 下雪、围巾、手套等表示cold。也有考生临场没

2.实践目标：研究以小学高段英语教学为切入点，通过应用板书设计策略，进而提高学生的理解力、思维力、审美力；提升学生对课堂教学板书满意度；使得任课教师课堂教学思路更清晰，有效提升板书设计：教案点评：本课时Lets learn 部分学习white, black, brown, pink, orange等颜色单词。热身、复习环节，主要复习所学的各种问候语和颜色单词。呈现新课时，教师接着第一环节