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部编小学二年级语文上册教学反思 |
二上部编语文教学反思,部编版二年级教学反思
˙^˙ 1. 部编版单元反思二年级上语文如果只是单纯的二年级语文没考好的话,反思也起来比较简单,因为二年级的语文,他的知识量还不是特别多的,就是简单的词语,看图写1、在今后的教学中,更好地设计教学评价,把识字方法真正的应用到学习中去。2、在下一节课上课之前,或者利用课下时间对孩子进行拓展练习。部编本二年级上册语
二年级语文上册教学反思篇1 《场景歌》这篇课文主要是让学生感受场景美,生活美,感知量词的用法,激发学生了解、观察大自然,并尝试用量词表达熟悉的事物。在识记生字这一环节上,大二、不足之处(一)没紧紧围绕书本。上完课后,我觉得同学们基本上理解了课文的内容,但是回过头一想,整个教学过程中我让学生拿着书读的机会很少,大多是看大屏幕。看着大屏幕读
部编版小学二年级语文教学反思篇1 一、教学内容的选择又到了一年一度的青年教师优质课竞赛时间了,选择上什么课文呢?翻开第四册的语文书,最终将目光聚焦到了《雷雨》。炎热的夏日,【教学过程】一、谈话导入:课件出示小蝌蚪的画面,让学生说说这是什么,是什么样子的?小蝌蚪要找什么呢?板书:小蝌蚪、妈妈。今天我们来学习第1课《小蝌蚪找妈
二是突破了“说”这一教学难点,在学生已经充分理解课文内容的基础上,教师巧妙地创设介绍的情境,鼓励学生扮演植物妈妈,用第一人称的语气来介绍,这种角色的转换,有效地激发了学部编本二年级上册语文课后反思1.《小蝌蚪找妈妈》教学反思本课抓住两条主线教学,思路清晰。课文有两条线索,一条是明线找,讲了小蝌蚪在找妈妈的过程中,遇到鲤
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一、【反义词】 亢奋、兴奋 二、【词语注音】 pí bèi 三、【基本词意】 (1) (形)非常疲乏。 (2) (动)使非常疲乏。几天的艰苦训练;同学们都疲惫不堪了。(作谓语) 疲惫,疲:疲劳。...
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