新课改的六个基本目标,新课改对教师提出的新要求

新课改的六个基本目标,新课改对教师提出的新要求

新课程改革的六项具体目标一、实现课程功能的转变二、表达课程构造的均衡性、综合性和选择性三、密切课程内容与生活和时代的联系四、改善学生的学习方式五、建立与素质1.实现课程功能的转变这是新课程改革的核心目标，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，引导学生学会学习、学会生存、学会做人。目前广

一、课程改革的目标1.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推1、三维目标：知识与技能目标、过程与方法、情感态度价值观。与其基本思想基本相似的是：布鲁姆关于教学目标的分类(认知目标、情感目标和动作技能目标)。2、新课程结

新课改的六项具体目标66阅读0 116 发表评论发表作者最近动态疯狂艾叁2023-11-28 植树问题最全总结！一、非封闭线路1全文+1 疯狂艾叁2023-11-28 春天里的小动物疯狂艾新课程改革的六项具体目标一、实现课程功能的转变二、表达课程构造的均衡性、综合性和选择性三、密切课程容与生活和时代的联系四、改善学生的学习方式五、建立与素质教

相关知识点：试题来源：解析A[解析] 素质教育是中国新课改的基本目标。把素质教育引向深入，更大程度地推进素质教育的改革，落实“科教兴国”战略已成为社会的共识，成为教育改【答案】：新一轮基础教育课程改革主要有以下六大目标：①改变课程过于注重知识传授的影响，强调让学生形成积极主动的学习态度，使其获得基础知识与基本技能的过程