(2)名言:胜人者有力,自胜者强。(《老子》)/事例:祖逖闻鸡起舞。传说东晋时期的将领祖逖年轻时就很有抱负,每次和好友刘琨谈论时局时,总是慷慨激昂,满怀义愤。为了报效国家,他们一听...
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关于对挫折的理解 |
挫折的本质,挫折的重要性
而思维缜密之人,看得清挫折的本质:其实,坏的结果都是自己导致的,只有重新认识自己,改正自身的缺点,才能获得一个完满的结局。遭遇挫折,是为了激发你冲出困局的勇气在工作方案从身心角度而言,我们可以将挫折大致分为两类:一类是生理上的苦难,如疾病的侵扰、身体遭受意外的变故和打击。另一类是心理上的打击,如幼年丧父,中年丧妻,老年丧子,这是任何
结论:挫折的本质是人生的试炼、导师和推动力。面对挫折,我们应该用积极的态度来看待它,充分发挥潜能,寻找突破口和解决方案。只有不断克服挫折,我们才能真正成长和成功。挫折是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,是其需要或动机不能得到满足而产生的消极反应。社会心理学上指个体在有目的的活动过
父母故意让孩子经历各种八十一难,是相当不人道的。挫折教育的核心是允许失败,通过失败家长可以给予相应的引导。赏挫折的本质是动机不能满足。一个人是否体验到挫折,与他的抱负水平密切相关,即与他对自己所要达到的目标规定的标准密切相关。标准越高,越容易产生挫折。如果行为结果落于两个标准之间,那么高于
导致亲子疏远:由于家长长期不当的挫折教育,对孩子的心其实会造成伤害,他们害怕父母对自己严格要求,害怕父母会因为某事惩罚他们,因此即使是最亲密的父母,他们也会把自己锁在厚厚的而对抵御挫折能力弱的人来说,挫折即是毁灭,它会把人压折了腰,他们通常表现为不能正视现实,对未来总感到失望,感到迷茫,感到无所适从,经常采取逃避行为来应付
指责、比较、鸡娃教育、没有让孩子有自主空间等,对孩子来说就是挫折,并不是只有专门找件事情让孩子去吃苦才是挫折教育。”那么,究竟该如何理解“挫折教育”呢?1 形成精神免疫一、挫折的本质挫折是生命不可避免的一部分。我们总是希望自己的生活平稳,没有任何起伏。但是,挫折却是我们生活中最常见的事情之一。在人生的各个方面,无论是在职场、学习、爱
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是指由紧张性刺激或事件引起的伴随有心理和生理反应的紧张状态。通常,引起压力反应(包括身心两部分)的紧张性刺激或事件多种多样,这一过程同时会产生焦虑、烦躁、恐惧、好激动、发脾气等强烈的...
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每科加试时间一般为1小时,满分100分,以60分为合格,加试成绩不计入复试成绩。相关招生单位根据招生专业目录已公布科目名称和参考书目命题,网络复试的考生随机抽取、现场作答,...
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