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认识钟表名师示范课 |
认识钟表优质课一等奖教案,钟表口诀背下来
一、导入课题,认识钟表。一R]幼儿听音乐做拍手游戏。二R]用猜谜语形式导入活动,使幼儿了解钟表的名称,引起幼儿活动兴趣。谜面:“会说没有嘴,会走没有腿,它会告诉你:什么时候起优质课一等奖教学设计篇1 一、教材分析《散步》是部编本七年级上册第二单元的第二篇课文。本单元以亲情为主题,重视通过朗读来体会字里行间蕴含的情感。《散步》记叙了一家三代四
1、小红星期天到钟表店去玩,钟表店的钟表可多啦,小朋友想不想去看看。课件:放录像) 2、提问:小朋友你们看到过钟表吗?在哪里看到过?(指名让小朋友说) 3、小组合作,4、自主学习1西师版一年级下册数学(认识钟表PPT课件)优秀公开课3认识钟表——小学生学习课件浏览:135 3认识钟表——小学生学习课件一年级上册认识钟表练习课PPT学习教案.pptx 浏览:184 一年
师:对,钟表的作用可大了,这节课我们就来认识钟表,看看钟表怎样告诉我们时间的。板书课题:认识钟表) 二、探索交流、解决问题(一)认识钟面的组成。师:请看大屏幕:课件出示教案专题比赛优质课教学视频初中语文说课比赛视频《观舞记》初中语文说课比赛视频《观舞记》时长:视频内附栏目:初中语文说课视频时间:05-21 小学数学《认识分数》说课视频(广东省第三
教重:教难:教准:多媒体学准:有时针教方:教手:多媒体教思:教过:一猜导二教新1 钟表的图欣设理2 钟面的认7 时的钟面贴在黑板上生生有,2,3,4,5,7,8,9,10,11,系统标签:钟表分针时针认识获奖刻度线认识钟表”教学设计【教学目标】1、知识与技能1、根据学生的年龄特点为创设情境,激发学生的学习兴趣。2、使学生
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