直观性教学原则的作用,乌申斯基直观性教学原则

夸美纽斯的巩固性教学原则 2023-12-30 15:05 499 墨鱼

夸美纽斯的巩固性教学原则

直观性教学原则的作用,乌申斯基直观性教学原则

教学过程的基本规律(特点) 1.直接经验与间接经验相结合2.掌握知识与发展智力相统一3.教学过程中知、情、意的统一4.教师主导作用与学生主动性相结合常用的教Eg:老师讲动物的自卫本领时，把青蛙等动物的保护色比喻为穿上了“迷彩服”，老师运用的则是直观性原则。3.该原则是根据哪一条教学规律制定的呢？含义里有提及到

直观性原则是教学原则之一。教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师形象语言描绘学习对象，使学生获得感性认识直观性原则是教学原则之一。教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师形象语言描绘学习对象，使学生获得感性认识。反映了从感性到理性的认识发展规律。运用

直观性原则：是指在教学中，学生要观察所学的内容或用教师的语言进行描述，帮助学生对所学的事物和过程形成清晰的认识，丰富扎实的知识，从而他们可以正确理解书本知识并发展认知能(一)直观性教学原则指根据教学活动需要，让学生直接感知学习对象。在教学过程中贯彻此原则应遵循一定的要求，如恰当的选择直观学习对象，能够让学生接受和喜欢。

●﹏● 1)含义：直观性原则是指教师在教学活动中，应当尽量利用学生的多种感官和已又的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深教育学的研究表明：直观性原则是教学原则中不可缺少的一环，主要是解决抽象知识与具体事物形象之间的矛盾，使抽象的概念变得易于理解。形象直观的教学方法符合学生从具体到抽象的认识规律，符合学生掌

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