zcs和i在一起如何拼,人教版一年级上册zcs教案

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懒婆子i 关注干货！ZCS拼读练习从整体认读音节到拼词语，循序渐进，整个过程既让孩子更加熟悉声母zcs,又让孩子拼读能力得到锻炼！#一年级班主任#一年级语文#一年级2022-10-12 这是2、舌尖中音：d t n l 发音时，舌尖抵住上齿龈，气流在这一部位受到阻碍后发出音。注意：舌尖要有

一.z c s后面都跟着i，zi ci si是整体认读音节，这里的i不能念i，不是z c s与i相拼。声母z c s要读得轻短些，整体认读音节zi ci si 要读得响亮些，长些。二.一个呼吸顺畅，仿佛自己的鼻孔像牛一样大。注意，只是比喻，并没有真的那么大。没有出现私信或回帖中问到

i[i]舌面、前、高、不圆唇元音u[u]舌面、后、高、圆唇元音ü[y]舌面、前、高、圆唇元音。2.舌尖元音前i,后i 不可单独出现前i与zcs搭配后i与zh ch sh 搭配3.卷舌元音er 只能单zcs加上韵母i后，和原来的发音一样，是整体认读音节。引导幼儿认识课文中的整体认读音节。三、大家来看图1.出示主题图片“小刺猬画画”，你看到了什么？按从左到右的顺序来描述

【题目】写出zcs三个声母与韵母i的四声合拼的音节。z: c: s: 试题答案【答案】zī;zí;zǐ;zì;cī;cí;cǐ;cì;sī;sí;sǐ;sì【解析】三个平舌音zcs与单韵母i相拼构成了【题目】写出zcs三个声母与韵母i的四声合拼的音节。z:___ c:___ s:___ 试题答案【答案】zīzízǐzìcīcícǐcìsīsísǐsì 【解析】略练习册系列答案学习与评价江苏