师说第一段解析,师说诗词鉴赏

师说第一段解析,师说诗词鉴赏

一、师说第一段翻译古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的人啊。人不是一生下《师说》第一段的翻译是：古代求学的人一定有老师。老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟从老师

师说第一段分析

解析1.第一段是全文的总纲，起着统率全文的作用。第一句是第一层：概述教师的职能，把教师的职能从“授之书而习其句读”，扩大到“传道受业解惑”，这在当时是一个了不起的进步，这一段与第3段内容上紧密相承，是全文的重要论据，在意义上是前文论述的再递近。以“闻道”在先者为师的优良学风，总结全文主旨，点明主题。第2篇：《师说》原文及翻译赏析我相信各位

师说第一段原文及翻译和注释

解析结果一题目师说课文第一段是怎样逐步推出论点的？第二、三段是从什么角度论述的答答案第一段开篇提出“古之学者必有师”；紧接着正面概述教师的职能和任务是“传道、第一段：通过正面论述老师的作用、从师的必要性和择师的标准；第二段：运用正反对比论证的论证方法，批判“耻于从师”的不良风气，表现出作者勤于求师的高尚品质；

师说第一段的译文

韩愈写《师说》的社会背景，可以从柳宗元《答韦中立论师道书》中的一段话里看出。柳宗元说：“由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人、独韩愈奋不顾流俗，犯第四段，说明写作缘起。从表面上看，《师说》是为了鼓励一个十七岁的孩子学“古文”而作的，也许还包含了一点自鸣得意的意思(因为李蟠“不拘于时，学于余”),实际

师说第一段讲解

高一语文《师说》原文及翻译师说原文及翻译第一段篇一韩愈(768～824)字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳(今河南省焦作孟州市)人，汉族。祖籍河北昌黎，世一、《师说》这篇古文当中涉及到“道”的重要句子最重要的一句出现在这篇古文的开头。师者，所以传道受业解惑也。这是全文的中心论点，很多年来一直在社会上广泛流传。而后一句探