我的课堂有点混乱,课堂纪律乱有什么办法

我的课堂有点混乱,课堂纪律乱有什么办法

建议：自由表演部分、小组卡片认读环节需要提前安排好，课堂中处理的有点混乱。优点：利用实物讲解，学生参与互动。善于引导，让学生充分思考，积极交流，学生动手动2、上课不能讲话、喝水、吃东西、玩手机、趴着，如有违反纪律者，在座位上罚站十分钟，保证不再犯错可以申请坐下。如有特殊情况课前和老师说，不说的视为故意犯错，要接受惩罚。3、课

2、找到“课堂小丑”。课堂之所以乱，肯定与一两个特别闹的学生有关，这些学生在国外有一个专门形容他们的词——“课堂小丑”。把这些人找出来。然后等课堂气氛冷下来之后，他们如如果教师不能迅速的控制局面并加以妥善处理，势必会造成更大的混乱情况，甚至会给学生带来巨大的心理伤害，也有可能造成师生之间的长期对立，那样的话，严重后果是无法

家长进课堂的心得体会28号上午，感谢张老师的安排，我有幸参加了51级9班的“家长进课堂”活动。早上八点怀着紧张而激动的心情来到教室门前，看到同学们已经在教室里做题了，悄悄2.(1)语速有点快；(2)能以例贯穿课堂教学，引发学生思维、讨论，促进师生互动，活跃课堂气氛。3)能利用多媒体辅助教学，使学生融入当时的情境，为学习知识做了很好的铺垫，但注意不能用

过后仔细想想，对于初中阶段的学生来说，我这样的女教师要想管控住课堂，并且保持风度，不体罚、不吼叫，还是需要动很多脑筋的。总结一下，我的经验有这些：1.业务要过硬。也就是同时，通过有声有色地朗读课文，使学生更多、更直接地与文本对话，使课堂教学回归语文教学的本色。如教学“‘妈妈，爸爸什么时候回来？’我红着脸问道。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看

舍我其谁的霸气控场方法。这种控场方法是领导在这个集团企业里，其地位无人可撼动，且有着绝对的威信。这时，如果有人挑战他的权威，就可以采用这种方法。这里有一个例子。在阿里巴教师说：“我来看看哪个小组最安静。好，第二组没有说话的了，第四组也没有了，第三组还有两个人说话，好，就剩第一组了。好！这才像个课堂。第二组应该发金牌！”9.提示