1、师:动物们到底比尾巴的什么呢?请看大屏幕(课件:出示前三问句) 2、指名读、教师范读、评价、齐读 3、指名说答案,(课件:猴、兔、松鼠图片) 4、分男女生以问答形式对读。 师:这组动...
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比尾巴课件ppt一等奖 |
比尾巴课文教案试讲,比尾巴新课标示范课
∪▽∪ 《比尾巴》教案篇1 一、教材简析本课是一篇与动物知识有关的短文,以三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点。同时配以六幅栩栩如生的插图。课文琅琅上口,简《比尾巴》试讲稿【参考设计】各位评委老师:大家好!我是小学语文组XX号考生,今天我试讲的题目是《比尾巴》下面开始我的试讲。一、做游戏,导入新课师:同学们,现在我们来做一个
《比尾巴》教案篇1 教学目标:1、正确认读“猴、松”等12个生字,会写“云”等3个生字,认识1种笔画“撇折”,三个偏旁“矢、八、鸟”。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解一些动物《比尾巴》公开课教案篇1 一、教学目标:1、认识部分生字,会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。2、正确、流利地朗读课文,并读好问句。3、知道
《比尾巴》公开课教案设计篇1 一、教学目标:1、理解课文内容,认识动物尾巴的特点。2、正确流利地朗读课文,背诵课文。二、教学重点:认识动物尾巴的特点。三、教学难点:《比尾巴》公开课优秀教案篇1 教学目标1.认真看图,认知图上的动物,了解六种动物尾巴的特点。2.独立认读音节,正确、流利地朗读短文。3.学习6个词语,学会7
《比尾巴》教学教案篇1 【教学目标】1、认识12个生字,会写3个字。认识1种笔画:撇折,认识两个偏旁八和鸟。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。读好问话的语气。3、了解一些动物尾《比尾巴》教案篇1 活动目标:1、初步培养对创编诗歌的兴趣,进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。2、发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能
谢谢各位老师,我试讲的题目是《比尾巴》下面开始我的试讲。上课,同学们好,请坐!(一)导入新课今天我们班级信箱收到了一封信,大家看看是谁寄来的?哦,大家都说是狮子大王,因为上面⭐《比尾巴》教案逐字稿| 《比尾巴》教学重点⭐(一)识字写字1.识字。1)本课12个生字中,“松、最”是平舌音,“鼠”是翘舌音,要注意引导学生借助拼音读准字音。2)通过“鸭”
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