有一种责任叫教育读后感,读《教育的目的》有感

有一种责任叫教育读后感,读《教育的目的》有感

责任读后感篇1 刚拿到这本书时，就看到封面“责任至上”4个大字深深的吸引，想要去品读他，于是这几天一有空就品读，虽然还没读完，却深深触动着每个弦，让人受益匪浅。正读过这篇关于“周国平论教育读后感篇1 教育何为？哲学家周国平在其《论教育》一书说：教育的目标应该是培养健康、善良的生命，活泼智慧的头脑，丰富高贵灵魂的人。从这一目标出发，周国平以一个旁观者

惰性是人的天性，具有多一事不如少一事思想的人大有人在，所以它会侵蚀一个集体，削弱一个集体的战斗力和凝聚力。为什么今天要完成的工作要拖到明天呢？原因固然是多方面的，但这一种对话是一种深入灵魂深处的对话，就像教师在课堂上通过有意思的对话导入主题，而不是直接给出答案，这样的课堂才会更好地调动孩子们的积极性。三、教育内容

学习中让我认识到，班主任是能够开展好家庭教育指导工作的，最重要的原因：一是家长都是爱孩子的，无论学历高低，只是缺少家庭教育科学知识，但为了孩子健康快乐成长教育的责任读后感《剥开教育的责任》一书针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的“伪责任”，逐一加以揭示，并阐述真正的责任。该书是许多一线教师反思

笔者以为，这是由于其中蕴含着拉吉达对于“我”的一种朴素的责任感。摘录一段原文，供读者品读：“一《教育的使命》读后感读了朱永新先生的《教育的使命》我受益匪浅。使命，多有分量的词语！作为一名教师——“教育工作者”这一称号赋予我的是怎样的使命？朱永新

农村孩子教育感悟的意义在于，它不仅能够加深对农业和自然环境的认识，更能够培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。农村孩子教育感悟的发展方式与途径有很如果一种教育未能触动人的灵魂，)无法引起人的共鸣，不足以震撼人的情感，那就不是成功的教育。师爱的最高境界是友情，具有爱心和知识，对学生来说，他们喜欢前者。学生们特别渴求和珍惜