影子的谜语教案,大班影子的谜语反思

影子的原理幼儿的讲解 2023-12-10 14:58 194 墨鱼

影子的原理幼儿的讲解

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影子的谜语大班【篇一：影子的谜语大班】相关热词搜索：篇一：大班科学教案变化的影子变化的影子目标：1.获取有关影子形成，变化的具体经验，培养探究的兴趣。2. 通过实验观察，二.合作创编谜语1、一起说说影子是怎样的。2、播放课件【填词谜语】按照影子的特征，运用填词方法共同创编：“有个。。。长得。。。踩它。。。叫它。

1、说谜语《影子》有个好朋友，天天跟我走。有时走在前，有时走在后，我和他说话，就是不开口。2、幼儿猜一猜谜底，说一说自己的理由。3、交流：你们见过影子吗？什么时候会有影子？哪1⃣️、谜语导入，激发幼儿探索影子的兴趣。谜语：我有一个好朋友，我走他也走，阳光下面在一起，黑暗里面就分手，想一想猜一猜，谁是我的好朋友呢？教师：你见过谁的影子？教师小结：植物

谜语：灯光伴我走，沉默不开口，我走他也走，我停他也停。2、做《影子变变变》的游戏。教师交待游戏玩法及规则，比一比看谁的影子变的最有趣。二、通过幼儿自由探索，了解影子在(一)活动导入——谜语导入教师通过谜语的方式直接引出本次活动的主题——影子，同时唤起幼儿关于影子形成条件的相关经验。谜语：人人都有个朋友，乌黑的头发乌

内容提示：大班教案影子的谜语教学目标：1.获取有关影子形成，变化的具体经验，培养探究的兴趣。2.通过实验观察，探究影子的变化与光源位置的关系。3.了解影子在 喜欢玩影子的游戏，体验与同伴合作影子造型的乐趣。活动准备 课件准备：《有趣的影子》课件，各种物体图片及其影子，故事音频等活动过程 教师谜语导入，激发幼儿活动

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