一年级数学板书设计比赛,板书设计比赛美篇

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为进一步提高教师教学技能，夯实教学基本功，促进我校教师专业化发展。11月17日，我校小学部数学组举办了一场视觉与思维碰撞的板书设计大赛！板书设计大赛要求老师们在30分钟内完成。为进一步促进萧山区小学数学教师队伍建设，切实提高教师的综合素养，10月28日上午，萧山区2023学年小学数学教师1-3年级组素养大赛，第一轮板书比赛在朝晖小学举行。本次活动由教研员邵汉民老师主持。

新一年级数学上《有几棵树》教案及板书设计篇1 教学内容：有几棵树教学目标：1、通过问题解决，让学生学会“8+?”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在小学数学优秀板书设计78阅读0 1629 发表评论发表作者最近动态阳光树下快乐人2023-11-08 致低谷期的自己躺在床上好好想想。一辈子全文阳光树下快乐人2023-11-08 藏族服装

一年级数学看一看板书设计篇一师：同学们，开学以来我们学习了20以内的退位减法，现在我们就来进行一组口算训练。比一比看谁算得准确，谁听得认真。出示口算卡片组织竞赛教课方案一年级数学教课方案一教课内容：北师大版一年级下册第八单元统计第一课时<<组织竞赛>>。二教课目的：知识与技术：1.让学生经历提

⊙▽⊙ 设计意图：通过图形的拼摆，直观地体现合并的意思，在数学中可以用“”来表示，从而得出算式：3+1=4,体会到数学的简洁性。一年级) 教师家教师家(ID:jiaoshi-jia)是玖桔传媒集团整合全①先说图意，再列式。②集体评议，订正，并说一说计算方法。2、练习二十第2题。3、练习二十第3题。学生独立完成，集体订正。板书设计：9 + 4 =13 凑十法： 13 9 加几+申请认证文档贡献者胡老

一年级数学教学设计一等奖第1 篇教学目标：1、使学生通过动手操作理解公因数与最大公因数的概念，并掌握求两个数的最大公因数的方法。2、培养学生分析、归纳六年级老师的《圆的认识》中，对圆心、半径、直径做出来清晰的阐释，数形结合，让学生清晰易懂。本次板书设计比赛不仅为老师们提供了一个展示才能的舞台，同时也为所有教师营造了一个