曹冲称象课后反思不足之处,二上语文曹冲称象教学反思

曹冲称象教学反思及改进措施 2023-12-20 10:49 293 墨鱼

曹冲称象教学反思及改进措施

曹冲称象课后反思不足之处,二上语文曹冲称象教学反思

曹冲称象教学反思不足1 曹冲称象一课是一篇记叙文，主要写曹冲小时候运用奇妙的方法称出一头大象重量的故事。全文共五个自然段，是根据事情进展的挨次介绍的，教教学中，郭老师在指导学生理解曹冲称象的方法后，提出这样一个问题：“曹冲能想出这样巧妙的方法，是因为他注意观察，善于动脑。小朋友们能不能也像曹冲一样，开动脑

曹冲称象教学反思优缺点

现在称象不是难事，可在古时候，这确实件很难的事，今天我们就来学习课文，看看曹冲想出一个什么好办法称得大象的好办法。二、自由读课文，认读生字，整体感知1、学生们很认真地研读课文后，答案也就随着诞生了：课文里介绍了三种称象的办法，只有曹冲称象的办法行得通，而且很有创造性。学生在把答案告诉别人的同时，文章的大意也就明白了。整个过

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在教学中我先让学生弄清曹冲说的办法一共有几句话；接着引导学生弄清每一句话的意思；再让学生当我的小老师，在他们的叙述中我先来演示曹冲所说的方法；看完演示后，曹冲称象教学反思优缺点改进措施如下《曹冲称象》是一篇老课文了，学过文章的学生都会身深深记住这位聪明机智的孩

曹冲称象教学反思及改进措施

＋ω＋教学反思：教学中，我在指导学生理解曹冲称象的方法后，我想进一步启发学生进行创造性思维。于是，提出这样一个问题：“曹冲能想出这样巧妙的方法，是因为他注意观曹冲称象教学反思范文第1篇关键词：逆向思维；创新思维中国的孩子不知道司马迁却熟知司马光；不知道曹操却熟知曹冲；不知道天鹅却熟知乌鸦。因为后者各源自一个脍炙人口的智慧精典：

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